Projektplan

Das Projekt befasst sich mit der Herausforderung, dass EU-Umwelt- und Klimavorschriften zwar eine Schlüsselrolle bei der Bekämpfung des Klimawandels spielen, aber oft komplex sind und in Schulen selten konkret und partizipativ vermittelt werden. EUTEG konzentriert sich darauf, das Verständnis der Lehrkräfte für die Funktionsweise der Europäischen Union, die Entwicklung von Umweltvorschriften und deren Auswirkungen auf das tägliche Leben zu stärken.

Ein zentrales Element des Projekts ist der Einsatz von Rollenspielen (Simulationsspielen). Durch Rollenspiele erleben die Teilnehmenden europäische Entscheidungsprozesse, indem sie die Rollen verschiedener Interessengruppen übernehmen und sich mit konkurrierenden Interessen, wissenschaftlichen Erkenntnissen und politischen Verhandlungen auseinandersetzen. Dieser Ansatz fördert ein tieferes Verständnis der EU-Institutionen, der Regulierungsfindung und der demokratischen Prozesse.

EUTEG entwickelt Rollenspiele und Unterrichtsmaterialien auf der Grundlage von zwei Politikbereichen des Europäischen Grünen Deals:

• die Verordnung über die umweltgerechte Gestaltung nachhaltiger Produkte (ESPR) und
• die LULUCF-Verordnung (Landnutzung, Landnutzungsänderung und Forstwirtschaft).

Das Projekt richtet sich an angehende Lehrer*innen, Lehramtsstudierende und aktive Lehrer*innen verschiedener Fachrichtungen. Es zielt darauf ab, sowohl das inhaltliche Wissen über EU-Umwelt- und Klimavorschriften als auch die pädagogischen Fähigkeiten für den interdisziplinären und praxisorientierten Unterricht dieser Themen zu verbessern.

Projektpartner

• Pädagogische Hochschule Freiburg (Koordination)
• Rheinland-Pfalz Kompetenzzentrum für Klimawandelfolgen (Kooperationspartner)

Projektwebseite:

www.ph-freiburg.de

Details: